「2歳からの習い事って早すぎる？何歳からが妥当なの？」

「2歳って、まだ赤ちゃんみたいなものなのに、習い事って必要なのかな？」
私自身、娘が2歳になったばかりの頃、そう思っていました。

周囲のお友達が少しずつ英語やリトミック、スイミングに通い始める中、
焦りに似た感情と、「本当に意味があるの？」という疑問が、いつも頭のどこかにありました。

でも、結果的に言えること。
**「やってみてよかった」**です。

この記事では、実際に2歳から習い事を始めてみてわかったメリットや、選ぶときに気をつけたこと、そして何より「親子にとっての意味」について、リアルに綴ってみたいと思います。

2歳という年齢は、ちょうど**「自我」が芽生えはじめるタイミング**。
「じぶんで！」「いや！」「もういっかい！」という言葉が日常になり、
毎日が成長の連続ですよね。

この時期の習い事は、技術を習得することが目的ではなく、
**「経験の幅を広げる」**という視点で捉えると、とても意味のある時間になります。

例えば、

これらはすべて、**「社会性」「集中力」「好奇心」**の芽を育ててくれる、大切な土台づくりになります。

私たちが選んだのは、以下の3つの習い事でした。

音楽に合わせて体を動かしたり、リズム遊びをするクラス。
最初は固まっていた娘も、3回目くらいから笑顔で手を叩いたり、ジャンプしたり。

音楽＝楽しい！という体験ができたのは、今後ピアノなどの導入にもつながりそう。

2歳から親子で参加できるクラス。
水を怖がらないように、楽しく遊びながら慣れるスタイルで、
「水＝気持ちいい」という感覚が自然に身についたようです。

体力の発散にもなり、お昼寝もぐっすり！

遊び＋英語の音にふれることがメインのクラス。
「Hello!」「Bye-bye!」が自然と出てくるように。

親としても、無理なく英語に触れるきっかけになりました。

習い事を通して感じたのは、**「子どもが伸びるのはもちろん、親も変わる」**ということ。

「今日は行きたくない〜」という日もあります。
でも、それも含めて「親子のペース」を知る経験に。

習い事は「通わなきゃいけないもの」ではなく、
**「親子の時間をより豊かにする手段のひとつ」**なのだと実感しています。

✔ 本人が楽しめる内容かどうか（無理に習わせない）
✔ 体験レッスンで雰囲気を確認する
✔ 親の負担が大きすぎない場所・時間帯を選ぶ
✔ 「成果」より「経験」を大事にする

2歳からの習い事は、正直「やってもやらなくてもいいもの」かもしれません。
でも、やってみることで、見える景色が変わることもある。

子どもが楽しそうな顔をしてくれたとき、
「やってよかったな」って、きっと思えるはずです。

迷っているなら、まずは体験からでもOK。
その一歩が、親子の毎日を少し豊かにしてくれるかもしれません。

気になる方は、ぜひ体験してみてくださいね。